法官個人述職報告
述職報告是干部工作業(yè)績考核、評價、晉升的重要依據(jù)，述職者一定要實事求是、真實客觀地陳述，力求全面、真實、準確地反映述職 者在所在崗位職責的情況。小編為大家整理了法官個人述職報告的內(nèi)容，歡迎閱讀參考！
一、自覺加強理論學習，努力提高自身素質(zhì)
一年以來，自己始終把加強政治理論學習作為提高自身素質(zhì)的重要途徑，結合工作實際，采取向書本學，向實踐學，向同志學的方法，努力做到學有所思、學有所悟、學有所用。通過學習進一步拓寬知識面，更新知識結構，汲取精神食糧，豐富自我，提高自己立足法院干好本職工作的能力和水平。
一是積極參加院里組織的政治理論學習。認真學習黨的路線、方針、政策、法律和法規(guī)，學習先進人物的先進事跡，并將所學用于指導自己的工作實踐。一年來，對全院組織的所有教育和學習，自己都能做到一課不少、一堂不漏，并努力做到學以致用。在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，我作為一名黨員，按照中院黨組的安排部署和統(tǒng)一要求，我認真學習了《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《科學發(fā)展學習讀本》及上級有關領導的重要講話等有關文件。通過學習，自己對科學發(fā)展觀的重大意義和深遠影響有了進一步認識，用科學發(fā)展觀來統(tǒng)領工作、指導工作的意識有了進一步增強，理論水平與政治素質(zhì)也有了進一步提高，有力地指導促進了自己的工作。
二是注重加強法律知識和相關知識的學習。法院工作是專業(yè)性極強的工作，司法的實質(zhì)是將法律理論運用于具體的社會實踐，因而扎實的法學理論知識是成為一名合格的司法工作人員的重要前提。作為一名非法本專業(yè)畢業(yè)的學生，深知自己的不足，并認識到只有在工作中不斷地加強法學理論的學習，才能為自己做好本職工作奠定堅實的基礎。為了進一步提高業(yè)務工作能力，我利用工作之余和節(jié)假日時間，精讀法律法規(guī)書籍，學習法律專業(yè)知識，繼續(xù)備考全國司法考試，目前正在按計劃復習備考。
三是虛心向身邊的同事學習。在這一年中，自己時刻牢記“三人行必有我?guī)煛钡墓庞?，以虛心向身邊的同事請教為榮，通過嘴勤、腦勤、手勤，不斷地將學習的效果引向深入。通過一年的學習，我的業(yè)務水平、計算機操作水平、寫作水平都有了不同程度的提高，使自己在盡量短的時間內(nèi)熟悉了工作環(huán)境和內(nèi)容，為今后公正公平辦案打下了堅實的基礎。
二、不斷提高專業(yè)技能，認真做好本職工作
按照中院安排，自己擔任網(wǎng)管員和法警崗位及機要保密員工作。
在從事網(wǎng)管員工作時，堅持每天做到有新的收獲：自中級法院法院局域網(wǎng)的安全運行的維護中積累了很多有用的經(jīng)驗，為將來的工作開展奠定了基礎;在鐵路局組織的培訓中，學到了郵件系統(tǒng)和桌面病毒防治的有關課程，在太原、臨汾、大同三個基層院進行了實踐，取得了成功;通過省高院組織的“法院審判流程管理系統(tǒng)”的學習培訓，我能夠熟練操作從立案到案卷歸檔的一系列進程。加深了對案件流程的認識。在中院專業(yè)網(wǎng)絡管理員人員少，工作繁重的'情況下，我們很好地完成了各項工作任務，在省高院年度考核中，我們的工作成效得到了省院領導的好評，樹立了我院干警的良好形象。經(jīng)過一年的學習實踐，已經(jīng)能夠處理絕大多數(shù)的網(wǎng)絡問題。作為法院審判工作的重要組成部分，我相信我能夠為法院的管理和審判提供更好的服務。
在從事法警工作時，在院、隊領導以及同事們的關心與幫助下，我以最快的速度基本熟悉了一個普通法警的日常工作。法警是維護憲法的隊伍，是司法公正的最后一道屏障，紀律嚴明而有戰(zhàn)斗力的法警隊伍才可能保證生效的法律師文書得到及時、有效的執(zhí)行，才能讓已經(jīng)被逮捕的犯罪嫌疑人得到公正、合法的審理。
法警工作很敏感，也很繁重，但我在支隊領導和同事們營造出來的那種不怕苦、不怕累的緊張的工作氣氛中深受感染，雖然還沒有進入正常的工作狀態(tài)，支隊領導和同事們對我還很照顧，在全省法院組織的警銜晉級培訓中，我被評為優(yōu)秀學員，這個榮譽與他們的幫助是密不可分的。與此同時，為配合我院刑庭案件的審理，我多次參加院機關安全保衛(wèi)工作，并堅持做到夜間巡視，有效防范了安全隱患的發(fā)生。
機要保密員工作中，時刻牢記自己的職責，確保中院保密通道暢通，做到全年工作無差錯。
三、時刻嚴格要求自己，保持良好工作作風
在2015年，我能夠正確對待自己，始終做到“三不為”，即不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動。不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，正確對待領導交付任務，保持昂揚向上的精神狀態(tài)。