描寫(xiě)同學(xué)神態(tài)的句子
1、我只得坐在位置上發(fā)呆，這感覺(jué)是多么難熬啊，更何況旁邊那位仁兄還在一個(gè)勁兒地抽煙，煙味把我熏得夠戧。鼻子難受得要命，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身去。再看看周?chē)蠹矣姓f(shuō)有笑，沒(méi)有一絲煩躁。“他們?cè)趺茨敲从心托陌。?rdquo;我生氣地想。時(shí)間似乎故意和我作對(duì)--走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來(lái)，我不停地看表，盯著那慢慢移動(dòng)的秒針。
2、上課了，我連作業(yè)都不寫(xiě)了，一直在背書(shū)?？傻攘税胩炖蠋熯€是沒(méi)有抽到我。一會(huì)兒，抽到我這組了，我的同桌被老師抽到了。他背得不熟，老師說(shuō)下午還要抽查他。我心想：下一個(gè)肯定輪到我了，我會(huì)不會(huì)背得和他一樣糟呢？可是直到下課，老師也沒(méi)有抽查我。
3、他穩(wěn)穩(wěn)地坐在車(chē)座上，皺著眉頭，兩眼緊盯前方，雙手緊握車(chē)把，雙腳交替用力地向下蹬著踏板。慢慢地，他越騎越用力，小小的自行車(chē)開(kāi)始左右搖晃；慢慢地，他開(kāi)始離開(kāi)車(chē)座，在車(chē)上站了起來(lái)。
4、……我慢慢地?cái)?shù)著，心里冒出一股無(wú)名火--你咋跑得這么慢呢！
5、他雙手捧著球，深吸一口氣，然后踮起腳尖，原地彈動(dòng)了三四下，接著，他突然如離弦的箭一般朝著籃下奔去。離籃架足有四五米遠(yuǎn)，他把球交到右手中向籃板拋去，球“碰”的一聲反彈下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他三步就跨到籃下，“蹭”地跳起來(lái)，雙手抓住飛來(lái)的球，舉到頭頂，腰一挺，然后“嘿”地叫了一聲，把球灌進(jìn)了籃筐。
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