小學(xué)生作文優(yōu)美段落
1、人生舞臺(tái)，我就是主角。成長(zhǎng)是一種快樂(lè)，但有多少人忽略了成長(zhǎng)的足跡？成長(zhǎng)，是一種磨煉。但有多少人為它哭哭啼啼？成長(zhǎng)更是一種享受，但又有多少人不曾珍惜？
2、為自己奔跑，他人的看法不過(guò)是風(fēng)中飄揚(yáng)的虛花，自己的堅(jiān)持才市開(kāi)出果實(shí)的真花，為自己奔跑，做自己生命的主人，為自己奔跑，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
3、有人說(shuō)。世界上本來(lái)沒(méi)有多路，走的人多了，也就成了路。也有人說(shuō)，世界上本來(lái)有路。只是走的人多了，反而沒(méi)路了。其實(shí)，人與路是不可分割的一部分。人在哪？那么路就在那。人生就是一條路需要思考，需要奉獻(xiàn)，有失敗，有成功，也有收獲。
4、我不再抗拒地長(zhǎng)大，開(kāi)心地跟著風(fēng)伯伯跑，開(kāi)心地學(xué)著長(zhǎng)大，細(xì)細(xì)地體會(huì)長(zhǎng)大的過(guò)程中所帶給自己的酸甜苦辣，因?yàn)?，這是我再一步一步地體會(huì)著幸福。
5、我聽(tīng)到父親在我耳旁低語(yǔ)，感到了深深的父愛(ài)，置身于妙不可言的愛(ài)的美景中。這使我更堅(jiān)定了自己的意志，用成績(jī)回報(bào)他，用行動(dòng)作為接受到父親關(guān)懷的響應(yīng)。做一個(gè)有益于社會(huì)的人。
6、人與路的關(guān)系，非常密切。沒(méi)有人，路也不存在，沒(méi)有了路，人就寸步難行人與路既和諧又唯一。人的人生就是一條路。
7、拾起遺落的記憶，拼成現(xiàn)在的自己：拾起遺落的散珠，串成一串記憶的鏈條；撿起丟棄的童年照片，擦拭歲月的痕跡?，F(xiàn)在的那些事，也已經(jīng)很少有人費(fèi)功夫去做了。許多人已經(jīng)迷失在城市的霓虹燈中，失落在塵封的往事中。如果不是老師提到童年、過(guò)去這兩個(gè)詞語(yǔ)，我也不會(huì)去回憶的。人啊，又到何時(shí)，才懂得珍惜，懂的回憶呢？
8、母親的微笑，是隆冬的火爐，使我暖心；母親的微笑，是炎夏的薄荷，使我清心；而母親鼓勵(lì)的微笑，則是天昏地暗時(shí)，一束耀眼神圣的光茫……
9、世間萬(wàn)物，蕓蕓眾生，無(wú)不是渴望生活在誠(chéng)信的社會(huì)里。其實(shí)誠(chéng)信和忠貞只不過(guò)是一種人生態(tài)度，一種積極的人生態(tài)度。千年的風(fēng)霜，搖曳著那些花季，已經(jīng)飄過(guò)了那些雨季。我們不妨把那些或長(zhǎng)或短或遺憾或完美的記憶交還給歲月。把那些或喜或悲或如波濤洶涌或如暗波逐流的往事留駐在心底。選擇一種積極向上的人生態(tài)度，那樣，你不會(huì)再因?yàn)楣賵?chǎng)的爾虞我詐而瑟瑟發(fā)抖，也不會(huì)再因?yàn)樯鐣?huì)的失信成風(fēng)而惆悵莫名。那樣，你將會(huì)變得誠(chéng)信，將會(huì)變得忠貞。
10、夕陽(yáng)西下，殘光逝去。驀然回首，只見(jiàn)成長(zhǎng)的路上留下了一片回憶。童年也漸漸地離我遠(yuǎn)去，無(wú)法挽回、只好嘆息。童年的村落，童年的記憶?，F(xiàn)在讓我們共同尋找童年的記憶。
11、時(shí)間對(duì)每個(gè)人都很公平，不會(huì)為誰(shuí)而停留。聰明的人利用時(shí)間，愚蠢的人浪費(fèi)時(shí)間。合理利用時(shí)間會(huì)起到事半功倍的效果，因?yàn)闀r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。安排、運(yùn)用好時(shí)間關(guān)系到人生的成敗，成功的人靠就是對(duì)時(shí)間的良好把握。
12、幽暗而昏沉，明亮而清晰，無(wú)知而天真。心中的燈，他記錄著我的喜怒哀樂(lè)。心中的燈把我照得那么透徹，可我想隱藏些什么，我希望他是幽暗的，一點(diǎn)憂(yōu)傷從中透露出來(lái)，更顯得隱秘。
13、聽(tīng)到心靈被觸動(dòng)的微妙聲音，作為學(xué)生的自己就應(yīng)埋頭苦讀，努力拼取，以自己所能達(dá)到的成績(jī)回報(bào)那觸動(dòng)心靈的聲音，報(bào)答聲音里蘊(yùn)涵的親情。
14、我喜歡母親這種味道，惟有母親的這種味道是那樣的獨(dú)特，不需要世間任何作料的調(diào)配，而是自身發(fā)出的一種無(wú)可取代的味道，每當(dāng)我聞到這種味道，會(huì)感到幸福、快樂(lè)。
15、人生便是如此，坦然面對(duì)挫折，風(fēng)雨坎坷過(guò)后，便可以成就精彩人生。
16、微笑像黑暗中的一縷陽(yáng)光，給人們帶來(lái)光明和希望；微笑像久旱后的甘霖，滋潤(rùn)著枯竭的心靈，微笑吧，使世界更美麗。
17、如果不是坦然面對(duì)仕途的不順，怎么會(huì)有后世柳三變的淺斟低唱？如果沒(méi)有坦然面對(duì)官場(chǎng)的爾虞我詐，怎么會(huì)有豪放飄逸的詩(shī)仙李白？如果沒(méi)有坦然面對(duì)命運(yùn)的不幸，怎么會(huì)有音樂(lè)巨人貝多芬的永垂不朽……
18、一只小燕從巢里伸出個(gè)小腦袋，新奇地看著外面的世界，終于，它展開(kāi)了雙翅，在空中努力地練習(xí)著在天空中飛翔；這時(shí)，一只幼兔也從家溜了出來(lái)，屁股一扭一扭著穿梭在草叢之間，不讓獵人發(fā)現(xiàn)自己。我笑了，開(kāi)心地笑了，這是一種從未有過(guò)的感覺(jué)，我從未覺(jué)得原來(lái)學(xué)著長(zhǎng)大是這么有趣。
19、田野上，金色的麥穗整整齊齊地站著。一眼望去，仿佛一條鋪滿(mǎn)了金子的大道，發(fā)出異樣的光彩。一顆顆果實(shí)累累的果樹(shù)，驕傲地佇立在道路兩旁，淡定地接受著路人的贊美。……田野上的一切，不都是秋天的孩子們嗎？他們笑著，跳著，臉上蕩漾著甜甜的酒窩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著。
20、誰(shuí)說(shuō)北風(fēng)的狂肆就可以沒(méi)過(guò)太陽(yáng)的光輝？誰(shuí)說(shuō)沉重的音調(diào)可以勝過(guò)鳥(niǎo)兒叫聲的清脆？誰(shuí)說(shuō)嬌艷的玫瑰可以比得過(guò)向日葵的堅(jiān)強(qiáng)？我說(shuō)那美麗的笑容可以暖卻冰涼的心房。
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