技工學(xué)校期末給學(xué)生的評語

   2024-09-24 好詞好句好詞好句
技工學(xué)校期末給學(xué)生的評語:技工學(xué)校期末給學(xué)生的評語1、該生在班表現(xiàn)沉靜不張揚,不愛言語,能團結(jié)同學(xué),有時過于貪玩,對學(xué)習(xí)重視不夠,對集體活動不太關(guān)心,紀(jì)律表現(xiàn)有些松散、拖拉。望

技工學(xué)校期末給學(xué)生的評語

1、該生在班表現(xiàn)沉靜不張揚,不愛言語,能團結(jié)同學(xué),有時過于貪玩,對學(xué)習(xí)重視不夠,對集體活動不太關(guān)心,紀(jì)律表現(xiàn)有些松散、拖拉。望今后能改正。

2、該生個性雖不是很活潑,和同學(xué)相處還算融洽,能服從老師和班干部的管理,積極參加學(xué)校的各項活動。但學(xué)習(xí)上興趣不大,上課時偶有遲到、睡覺現(xiàn)象,需多培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣及,提高自我約束的意志力。

3、該生尊敬師長,在班里與同學(xué)相處融洽,學(xué)習(xí)自覺,為人有主見,只是對班集體的事不夠熱心,行事喜低調(diào)而獨處,欠銳意及嚴(yán)己的決心,希望能認(rèn)識并改進(jìn)。

4、該生擔(dān)任班長,工作熱情,任勞任怨,為班級做了很多工作,能出色完成老師交給的各項任務(wù);學(xué)習(xí)態(tài)度勤懇,生活儉樸,在班里也能起到先鋒模范作用,

5、該生善良、誠實、文靜,在班中表現(xiàn)較沉靜,與同學(xué)相處和諧,學(xué)習(xí)方面能自覺,只是在紀(jì)律、義務(wù)勞動上不較認(rèn)真,如若在膽量、綜合能力及意志力上多加培養(yǎng)鍛煉自己,將會有很好的發(fā)展。

6、該生本學(xué)期來思想端正,尊敬師長,與人相處融洽,服從管理,無不良行為,綜合表現(xiàn)比上學(xué)期有較大的進(jìn)步,不過學(xué)習(xí)、勞動積極性還有待提高。

7、該生為人誠實,待人有禮,尊敬師長,和同學(xué)相處融洽,熱心班上的人和事,只是午晚休時有常講口的習(xí)慣,老師希望你能更嚴(yán)格要求自己,各方面有更高的志向,更高的目標(biāo),嚴(yán)以律己,以身作則,努力體現(xiàn)自己的價值。

8、該生在校能尊師守紀(jì),待人有禮,團結(jié)同學(xué),服從班組管理,學(xué)習(xí)、勞動積極性有有待提高,紀(jì)律上尚未能嚴(yán)格要求自己,望下學(xué)期有所改善。

9、該生尊師守紀(jì),團結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,積極配合學(xué)校完成各項任務(wù),對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),主題周會積極發(fā)言,但需進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績。

10、該生性格直率,為人開朗、活躍,能團結(jié)同學(xué),待人有禮,但紀(jì)律表現(xiàn)較松散,沉迷于上網(wǎng),學(xué)習(xí)積極性不高,需有待改正提高。

11、該生待人有禮,團結(jié)同學(xué),尊師守紀(jì),服從班組管理,積極參加校社團活動及義務(wù)勞動,主題班會大膽發(fā)言,但學(xué)習(xí)積極性需加強,努力提高綜合素質(zhì)。

12、該生個性明顯,表現(xiàn)活躍,團結(jié)同學(xué),善于交際,愛好廣泛,能積極參加?;顒樱瑒趧涌细?,但上課有時精神不夠集中,學(xué)習(xí)、紀(jì)律有些、拖拉。希望下學(xué)期能注意改正,努力提高各項成績。

13、該生個性明顯,表現(xiàn)活躍,團結(jié)同學(xué),基本能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。積極參加體育活動,但對待學(xué)習(xí)、勞動不較認(rèn)真,時有任性行為,自我約束力有待提高。

14、該生從開學(xué)到現(xiàn)在,始終能遵守學(xué)校的各項紀(jì)律,積極的配合學(xué)校完成各項工作,在學(xué)習(xí)方面也能做到刻苦、勤奮、主動,勞動、體育方面表現(xiàn)較好。是個好助手,但需加強演講和書寫表達(dá)能力。

15、該生在?;灸芊墓芾恚c同學(xué)相處融洽,能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,需多培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,做到各科成績都像打籃球的那么棒。

16、該生思想品德好,紀(jì)律表現(xiàn)好,能嚴(yán)格尊守學(xué)校各項規(guī)章制度,關(guān)心集體,團結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)目的明確,成績較好,身為班中學(xué)習(xí)委員,工作尚欠主動,望有改進(jìn)。

17、該生思想端正,聽從老師教導(dǎo),服從班干組織的管理,在班中團結(jié)同學(xué),上課能專心聽講,日常行為表現(xiàn)偶有偷懶、散漫現(xiàn)象,望注意改正。

18、該生是一個善良的學(xué)生,誠懇樸實,無違紀(jì)現(xiàn)象,能積極參加學(xué)校和班級的各項活動,服從老師的安排,基本能嚴(yán)格要求自己,也明確學(xué)習(xí)的目標(biāo),不過在后半學(xué)期,有些沉迷上網(wǎng)的傾向,需及早糾正這種習(xí)慣。

19、該生個性沉靜不張揚,上課認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)自覺性高,在班能團結(jié)同學(xué),但對班集體不夠關(guān)心,偶有上課遲到和勞動缺席、消極現(xiàn)象,周會課不發(fā)言等,需注意改正。

20、該生表現(xiàn)活躍,為人開朗樂觀,同結(jié)同學(xué),日常行為紀(jì)律表現(xiàn)較上學(xué)期有大的提高,只是上課還偶有睡覺、缺課現(xiàn)象,對班集體活動少熱情,學(xué)習(xí)興趣不高,需認(rèn)真對待并改善。

21、該生為人誠實,待人有禮,在本學(xué)期來,始終能遵守學(xué)校的各項紀(jì)律,積極配合學(xué)校完成各項工作,在學(xué)習(xí)方面也能做到自覺,綜合表現(xiàn)較好,望今后再接再勵。

22、該生個性活潑,思想活躍,愛好廣泛,和同學(xué)相處融洽,熱心班上的人和事,積極參加學(xué)校的各項活動。學(xué)習(xí)自覺性高,喜歡繪畫,綜合素質(zhì)較好。

23、該生一直擔(dān)任本班付班長一職及校學(xué)生警察,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)能力突出,把班的衛(wèi)生工作管理得很有條理,語言表達(dá)較好,多次組織主持主題班會,學(xué)習(xí)自覺,是班主任的好助手。

24、該生在班上一直都擔(dān)任衛(wèi)生委員,平時待人有禮,團結(jié)同學(xué),工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、肯干,積極完成學(xué)校的各項衛(wèi)生任務(wù),學(xué)習(xí)自覺,但需加強意志,克服遲到的習(xí)慣。

25、該生尊師守紀(jì),團結(jié)同學(xué),善于交際,在班上擔(dān)任生活委員,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),但紀(jì)律性、學(xué)習(xí)勁頭較上學(xué)期比稍有退步,望需注意改善。

26、該生是一個懂事聽話好學(xué)的好學(xué)生,成績不錯,平時能自覺地學(xué)習(xí),從不用老師操心。紀(jì)律表現(xiàn)較好,能按時完成學(xué)校任務(wù),這學(xué)期在膽量和交際方面經(jīng)鍛煉,有好的進(jìn)步,望繼續(xù)努力。

27、該生是一個為人隨和,誠實正直。在過去的這一個學(xué)期里,能夠尊敬師長,與同學(xué)和睦相處,積極參加集體活動,在學(xué)習(xí)方面,上課認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定。只是在勞動和紀(jì)律方面要求自己尚不夠嚴(yán)格,望有所認(rèn)識。

28、該生對老師和同學(xué)都非常有禮,在班上能很好的團結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)努力,能認(rèn)真完成各科作業(yè)和各項任務(wù),行為表現(xiàn)自信和有朝氣,希望保持這種學(xué)習(xí)、工作作風(fēng),克服性格上的“馬大哈”表現(xiàn)。

29、該生為人誠實、善良,尊師聽教,本學(xué)期來,基本能遵守學(xué)校的各項紀(jì)律,也能積極的配合學(xué)校完成各項工作,在學(xué)習(xí)方面也能做到自覺,比起上學(xué)期有較大的進(jìn)步,希望繼續(xù)努力。

30、該生性格文靜,從不張揚,在班團結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,積極參加班級活動,在日常行為上表現(xiàn)尚好,上課偶有睡覺現(xiàn)象,對學(xué)習(xí)興趣不高,希望以后要多加注意,要努力提高學(xué)習(xí)興趣。

31、該生為人誠實,待人有禮,尊敬師長,和同學(xué)相處融洽,熱心班上的人和事,能積極的參加班級組織的各項活動;在學(xué)習(xí)方面,上課認(rèn)真聽講,虛心學(xué)習(xí),望堅持努力。

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