描寫合唱的精彩片段

   2024-09-24 好詞好句好詞好句
描寫合唱的精彩片段:描寫合唱的精彩片段1、我深吸一口氣,踏上了舞臺,唱著伴隨著我們成長的校歌,我的心仿佛回到了點(diǎn)點(diǎn)光斑的籃球架下;唱著用農(nóng)民和軍人汗水歷煉的《地道戰(zhàn)》,我仿佛看

描寫合唱的精彩片段

1、我深吸一口氣,踏上了舞臺,唱著伴隨著我們成長的校歌,我的心仿佛回到了點(diǎn)點(diǎn)光斑的籃球架下;唱著用農(nóng)民和軍人汗水歷煉的《地道戰(zhàn)》,我仿佛看到了令人深惡痛絕的“小鬼子”妄想進(jìn)村的情景;唱著用百煉成鋼的大刀敲擊出的錚錚轟鳴配樂的《大刀進(jìn)行曲》,我好象看到了烈士們的熱血沸騰!我們?nèi)娜獾爻?,同學(xué)們專心致致地演著,一曲終了,臺下響起了一片掌聲。

2、輪到我們表演的時候,我極力鎮(zhèn)定地指揮同學(xué)們走上臺階,排好隊伍,然后轉(zhuǎn)身向評委、老師們敬了一個禮,再轉(zhuǎn)身面對同學(xué)們,高舉右手做了一個開始的手勢,每班都必須要唱的《少年先鋒隊隊歌》的旋律響起。“我們是共產(chǎn)主義接班人”雄偉嘹亮的歌聲響徹校園,我班同學(xué)唱得激情飛揚(yáng),唱得熱血沸騰。不知是他們唱得太激動了,還是我的指揮不當(dāng),不知不覺地,我們唱的比旋律快了幾拍。唱完后,他們的表情,告訴我說:我們不會再那么快了。

3、我們終于迎來了比賽那天。輪到我們上場了,我們迅速整好隊,音樂響起,指揮在指導(dǎo),領(lǐng)唱拿著話筒唱著,我們也跟著唱。還好,我們沒有露出排練時歌聲。不一會兒,我們唱完餓。我舒了一口氣,心里想到:比排練時好多了!

4、音樂老師用心的教我們,我們也認(rèn)真的學(xué),同學(xué)們個個張大嘴巴,喊的面紅耳赤,練了幾遍都不行,就拿我來說吧,我連歌詞都搞不清楚,在同學(xué)堆里瞎哼哼,老師見我們這樣對我們說“大合唱體現(xiàn)的是集體精神,大家齊心協(xié)力才能把歌唱好”聽了老師的話,我們很慚愧,大家也不知不覺的認(rèn)真的練起來。

5、在比賽的前幾天,每個班級的班主任,都帶領(lǐng)著同學(xué)們唱歌。有時同學(xué)們那優(yōu)美而又動聽的歌聲,在學(xué)校間來回飄蕩,音樂就籠罩著整個校園。我們班也不例外,我們參賽的曲目是:《中國少年先鋒隊隊歌》和《放紙鷂》。在每堂課之前,我們隊會練練唱歌。我們越練越好,那聲音猶如百靈鳥的歌聲,那樣婉轉(zhuǎn)和優(yōu)美動聽。

6、想到這兒,我更是豪情萬丈,歌曲的回音在天花板上久久縈繞,雷鳴般的掌聲獻(xiàn)給了我們班的所有同學(xué)。下臺后,興致勃勃的我們預(yù)想著我們的高分??墒欠?jǐn)?shù)并不高,它打擊了我們一切的熱情。老師卻毫不氣餒地說:“沒關(guān)系,這次我們得了一個比冠軍更寶貴的財富,那便是團(tuán)結(jié),有了它,不怕拿不到第一。”

7、音樂停止了,我們的歌聲也結(jié)束了。等了幾秒,觀眾席上傳出雷鳴般的掌聲。我們的合唱表演在這掌聲中結(jié)束了。

8、到我們班上場了,我們班雖然沒有道具和舞蹈,但大家都有信心成功。于是,我們齊心協(xié)力地唱了起來,大家都昂首挺胸的站著,歌聲雖不算十分動聽,但每個人都努力地唱著。

9、瞧!同學(xué)們正在專心致志地學(xué)歌呢,多認(rèn)真呀!站得筆直的,不發(fā)出一點(diǎn)兒說話的聲音。甚至有幾個男生扯開了喉嚨放聲高歌起來,引得大家爆笑不止。男生呢,也不害羞,撓撓頭就過去了。那一遍一遍的認(rèn)真,終于學(xué)會了,同學(xué)們激動得歡呼雀躍。俗話說得好,“好的開頭是成功的一半”,開頭好,相當(dāng)于“開門紅”,大吉大利!

10、第二首自選歌開始了,我們唱的是《閃閃的紅星》 。這首歌比隊歌好唱多了,隨著我手臂的揮動,同學(xué)們唱得也很活潑,好像是小鳥在琴弦上歡快地跳動。很快地,隨著我的手勢一收,同學(xué)們立即“啞口無歌”。真唱得比上一首歌好。

11、比賽的順序由低年級到高年級,一年級、二年級,終于輪到我們班了。我們排著整齊的隊伍來到三樓多媒體教室,站在臺階上,當(dāng)時我的心情非常激動,我和袁聰朗頌,故站在了最前面,我們的一舉一動都將影響著班級參賽的成績。但在比賽前一天,班主任屈老師為我們作了精心的準(zhǔn)備,我們信心十足。同學(xué)們唱得非常投入,很有感情,不時還做了幾個動作,是那么的優(yōu)美,那么整齊,那么有力。演唱結(jié)束,裁判員老師還為我們鼓掌呢!

12、各個班級陸續(xù)登上舞臺表演,五彩的聚光燈一齊照向他們,好像同學(xué)們的歌聲因此更動聽。唱得最好的是五年五班,他們有很多道具,讓人感到似乎看到了歌中的情景,歌聲也十分動聽。前面幾個同學(xué)的舞蹈更是襯托了歌聲,簡直令人陶醉。

13、我們嘹亮的歌聲從我們的口中飄向觀眾席。慢慢的我的心情放松了,心里的那塊石頭落地了。跟著音樂的旋律,我們的身體左右搖擺起來。朱老師指揮得更有力了,她的額頭上出現(xiàn)了晶瑩的汗水,我們的歌聲更加的洪亮了,同學(xué)們的笑容更加燦爛了。

14、歌是學(xué)會了,可不練習(xí)怎么行?每到下午第四節(jié)課,就是我們班的“singtime”,那慷慨激昂的和弦,振奮人心的歌詞,我們唱得是信心滿滿。一遍又一遍,一次又一次,我們努力地練習(xí),贏得這次大合唱比賽,是大家共同的希望。大家有著共同的目標(biāo),有著共同的行動,心往一處想,勁往一處使,我相信我們會成功的。

15、音樂響起時,“百靈鳥”們就一展歌喉,放聲唱歌。那歌聲是那么的美妙,那么的婉轉(zhuǎn),那么的令人陶醉。演唱完的時候,臺下響起了熱烈的掌聲。我們的歌聲打動了大眾評委,大眾評委有八位同學(xué)為我們亮牌。

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